LOW3 - LIVING ZERO
Qm Primavera 2018-2019
Qm |
Nivell Quadrimestral | Places per a estudiants ETSAV | Places per a estudiants incoming | Idioma |
T | 7-10 |
20 |
5 |
Anglès/Català |
Codi | Crèdits | Distribució (T, P, L) | Departament | H/s treball estudiant |
290223 | 3 ECTS | (1/ 0,5/ 1,5) | TA |
Mitja de 6h/setmana (comptant tot el curs com a treball autònom)
|
Dia d'impartició | Horari d'impartició | Tipus d'aula | Núm. de setmanes |
Curs online amb 4 activitats presencials: dic. 19/9/2018; dic. 17/10/2018; dic. 07/11/2018; dic. 05/12/2018 |
Curs online amb horari lliure. Activitats presencials: dimecres de 15:00 a 17:30; un o dos sissabtes matí (a consensuar amb les famílies participants) | Aula virtual - Plataforma MOOC UPC / Espai LIVING LAB LOW3 | 12 |
Professor Responsable | Albert Cuchí i Burgos |
Altres professors | Torsten Masseck |
L’aprenentatge transformatiu cap a un model de societat i cap a un model de vida individual de menys impacte ambiental és un dels reptes més importants del nostre temps. L’objectiu principal del curs LOW3-ZERO LIVING és el d’introduir conceptes bàsics de sostenibilitat i transmetre el coneixement generat al voltant del prototip LOW3 en l’ àmbit de l’ habitatge i un estil de vida més sostenible. El curs explora un nou format d’ aprenentatge mixt, virtual i presencial, combinant el concepte d’un MOOC (curs online) amb 3 sessions presencials al Living Lab LOW3. En aquesta edició els exircisis pràctics del curs es vincularan amb l'avualació i millora de l'impacte ambiental de l'habitatge i l'estil de vida de famílies reals participants en el projecte internacional "Sustainable Lifestyle Accelerator". Els alumnes podran exircir d'assessors energètics i mediadors amb les famílies, |
Transformative learning for a societal model and a personal lifestyle with less environmental impact is one of the main challenges of our time. The course explores a new mixt learning format, virtual and face-to-face, through combining the concept of a MOOC (online course) with 3 sessions face-to-face at the Living Lab LOW3. In this edition, the practical exercises of the course will be linked to the assessment and improvement of the environmental impact of housing and the lifestyle of real families participating in the international "Sustainable Lifestyle Accelerator" project. The students will have the opportunity to work as energy advisors and mediators with the families. |
Resultats d'aprenentatge. En acabar l'assignatura l'estudiant ha de ser capaç de :
Learned skills. At the end of the course the student must be able to:
Es pretén que a través del curs s’assoleixin les següents capacitats:
|
Continguts
1 |
Activitat presencial inicial (Living Lab LOW3): conèixer el prototip i la metodologia del curs + Module 1: sustainable Lifestyle (bio capacity, ecological economy, consumption, resources) |
2 |
Module 2: Sustainable Housing Concepts (habitability, comfort, flexibility, collective housing) |
3 |
Forum Week: participació en fòrums virtuals de discussió sobre exercicis pràctics 1 i 2 |
4 |
Module 3: Photovoltaic Technologies (history, technologies, building integration, smart grid) |
5 |
Meeting Week - Activitat presencial: avaluació de petjada ecològica i consum energètic habitatges |
6 | Module 4: Solar Thermal Technologies (history, technologies, building integration, smart grid) |
7 | Forum Week: participació en fòrums virtuals de discussió sobre exercicis pràctics 3 i 4 |
8 |
Meeting Week - Activitat presencial: avaluació reducció de consum energètic i generació d'energies renovables |
9 |
Module 5: Materials (lightweight buildings, wood construction, embodied energy, life cycle) |
10 |
Module 6: Water (water as a resource, domestic consumption, storage and treatment) |
11 |
Forum Week: participació en fòrums virtuals de discussió sobre exercicis pràctics 5 i 6 |
12 | Meeting Week - Activitat presencial final: avaluació energia materials de rehabilitació i reducció consum aigua habitatges |
Mètode d'avaluació / Assessment method
1. Els exercicis d’auto avaluació en línia asseguren l’adquisició dels coneixements treballats: 30% de la nota. 2. Els fòrums de debat, moderats i avaluats, conjuntament amb les sessions presencials fomenten l’aprenentatge col·lectiu i permeten avaluar el coneixement adquirits: 30% de la nota. 3. Els exercicis pràctics de cada mòdul inclouran reflexions individuals dels estudiants sobre cada temàtica que s’entregaran en un resum final: 40% de la nota. |
|
Comparteix: