La noció de patrimoni, amb el que comporta en termes de preservació, intervenció, processos d’institucionalització i debats doctrinals, forma un context ineludible en la pràctica de l’arquitecte contemporani.  Malgrat el llarg recorregut, la sedimentació del debat crític i la consolidació institucional, avui segueixen oberts tots els debats i s’ha ampliat dramàticament el marc de referències conceptuals, projectuals i crítiques.  L’assignatura adoptarà en conseqüència una aproximació comprensiva, i entendrá la definició dels valors patrimonials i dels criteris de preservació i intervenció no tant des de principis normatius, com en les seves dimensions processual, cumulativa i oberta. Tindrà alhora una aproximació teòrica i pràctica, amb la intenció de dotar als alumnes de referents conceptuals, crítics i projectuals, per estimular la reflexió i de cara a dotar-los d’eines per a l’anàlisi i la formulació de les estratègies d’intervenció que cada cas plantegi.

• Adquirir consciència de la centralitat i del caràcter eminentment conflictiu de la noció de patrimoni a la cultura contemporània.
• Entendre el patrimoni no únicament com un llegat, sinó com un  procés d’emergència i consolidació d’un camp patrimonial.
• Conèixer els referents tèorics fonamentals dels debats entorn a la noció de patrimoni.
• Conèixer els principals debats crítics, al llarg del temps, relacionats a objectes, situacions i moments d’intervenció .
• Documentar-se i raonar sobre les eines crítiques i les estratègies projectuals més idònies davant dels diversos casos que es plantegin.
• Capacitat de defensar per escrit i oralment els resultats d’aquestes anàlisis crítiques.

1

Emergència i expansió de la noció de patrimoni: llegat o procés?

2

Organització del curs.  Formació de grups i distribució dels temes de treball.

3

Cap a l‘estatus d’excepció: l’obra d’art, el museu i el monument històric

4

Conservació i restauració. Institucionalització i referents teòrics: Viollet-le-Duc, Ruskin, Boito, Riegl.

5

Les capitals del segle XIX: espai i construcció de la memòria

6

La qüestió dels centres històrics de Charles Buls a Gustavo Giovannoni

7

El barri gòtic i el conservacionisme a Catalunya

8

Correcció dels treballs

9

Patrimoni i arquitectura moderna

10

Del ‘restauro critico’ a les polèmiques recents.

11

L’expansió de la noció de patrimoni: nous marcs conceptuals i crítics

12

Presentacions orals

Assistència 30%.

Treball i presentació oral de l’alumne  50%.