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Dissensus. Arquitectura, política i cine.

Qm Tardor 2009-2010

QmNivell QuadrimestralNúm. màxim d'estudiants ETSAVNúm m'axim d'estudiants estrangersPrerequisits
T5-102015Cursar La Ciutat i la Vida.
Qm Primavera

CodiCrèditsDistribució (T, P, L)DepartamentTipusH/s treball estudiant
470625 (4 ECTS)2,5T + 2,5PEGAOpt2




Dimecres (Wednesday)16:00 - 20:3012 setmanes

 

Professor ResponsableAlberto Altés Arlandis
Altres ProfessorsEspreveu la presència d'altres professors convidats

Objectius

Una exploración crítica del medio socio-cultural, antropológico y político a partir de la arquitectura, el urbanismo, el cine y otras artes visuales.

La preocupación subyacente y motivante de la asignatura es la constatación de la pérdida de ímpetu social, crítico, político e incluso utópico de la arquitectura contemporánea, y en general, del debate asociado a ella. Ante la aceptación generalizada de mecanismos de acción y producción que se alinean con el capital y el mercado, cabe preguntarse por vías alternativas de acción que permitan acercarse a la dimensión política de la arquitectura.

Una convicción de que el mundo de las artes visuales y en especial de la producción cinematográfica ya ha planteado con éxito formas alternativas de acción, conduce a proponer una serie de proyecciones a modo de mirada alternativa, tratando de ilustrar algunos de los temas explorados en las clases teóricas. Todo ello con el objetivo de suscitar reflexiones y/o abrir puertas a la apropiación de mecanismos subversivos, susceptibles de ser aplicados trans-disciplinarmente.

Desde esta posición reflexiva, un tanto incómoda, se espera que el estudiante “reaccione”, y proponga su propio ejercicio de análisis crítico, comparando, profundizando, relacionando o de-construyendo alguno de los temas propuestos.


Subject abstract

The course pursues a critical exploration of socio-cultural, anthropological and political fields through
architecture, urbanism, cinema and other visual arts.

The verification of a great loss of social, critical, political and even utopian impetus around the contemporary debate and production in architecture is the underlying and motivating concern of the course. Upon generalized, common acceptance of action and production mechanisms that follow those of capitalism and the market, one must search for alternative ways to advance towards a political dimension of architecture.

On the basis of already successful explorations of such alternative ways, which have been conducted in the fields of visual arts and cinema, the course tries to offer a double insight and includes a series of film projections as an alternative look that wants to illustrate some of the theoretical reflections explored in the classes. The aim is to foster debate and reflection opening windows to the appropriation of
subversive mechanisms that may applicable in a trans-disciplinary way.

From such a reflective, somehow uncomfortable position, students should “react”, formulating their own assignments (exercises) in the form of a critical analysis, comparing, deepening, relating or deconstructing one or more of the themes explored in the course.


Web Pagehttp://www.etsav.upc.edu/assignatures/dissensus

Continguts
1Intro. Una Estética de lo Político. Dissensus. (Rancière, Mouffe) (//Richard Linklater)
2

Sociedad Capsular, Modernitat Líquida (Z. Bauman, L. De Cauter) (//Ulrich Seidl)

3Exilios y Territorios. Islas. Campos. Estados de Excepción (G. Agamben, E. Weizman) (//Amos Gitai)
4Muros, Bordes y Fronteras. De Ceuta a Tijuana (Teddy Cruz) (//Michael Winterbottom)
5Simulacro, Supermodernidad y la Estetica de la Violencia. (//Michael Haneke)
6La Imagen-Movimiento. La Imagen-Tiempo. (Deleuze, Guatari) (//Jean-Luc Godard)
7Disyuntura, Diferencia, Exclusión. (A.Appadurai, S. Zizeck) (//Pier Paolo Pasolini)
8La Mirada Vigilante. Seguridad, Tecnología y Miedo en la ciudad (Jordan Crandall) (//Werner Herzog)
9Postmetrópolis: Geografías Reestructurantes de la Ciudad. (E.W. Soja) (//Koolhaas/van der Haak)
10Prácticas Espaciales Críticas. Pedagogía Crítica y Acción Espacial.
*(Deborah Stratman, Ursula Biemann, Cynthia Mandansky, Harun Faroki, Eyal Sivan, ...)

Mètode d'avaluació

1.- Assistència i participació en els debats:
     - a classe
     - mitjançant el blog

2.- Elaboració d'un treball:
     escrit (petit assaig, reflexió crítica, anàlisi...) o gràfic (projecte, anàlisi comparatiu o crític...)


Bibliografia
AGAMBEN, Giorgio: Estado de Excepción. Homo Sacer II. Pre-textos, 2004.
APPADURAI, Arjun: Modernity at Large: Cultural Dimensions of Globalization. Minnesota, 1996.
BAUMAN, Zygmunt: Liquid Modernity. Cambridge, 2000.
BHABBA, Homi K.: El Lugar de la Cultura. Manantial, 2002. (V.O. Routledge, 1994)
CASTELLS, Manuel: La Era de la Información, Trilogía. Alianza, 1996, 1997, 1998.
DAVIS, Mike: City of Quartz: Excavating the Future in Los Angeles. Verso, 1990.
DEBORD, Guy: Le société du spectacle. Paris, 1971.
DE CERTEAU, Michel: La invención de lo cotidiano (L’invention du Quotidien) (The Practice of Everyday Life) (2vol)
DELEUZE, Guilles and GUATTARI, Felix: Capitalismo y Esquizofrenia: Mil mesetas.
DENZIN, Norman K.: The Cinematic Society: The Voyeur’s Gaze. Sage, London, 1995.
EASTERLING, Keller: Enduring Innocence: Global Architecture and its Political Masquerades, Mit Press,2005.
HARVEY, David: The Condition of Posmodernity. Blackwell, MA, 1989.
KOOLHAAS, Rem: The Generic City en S, M, L, XL. 010, R’dam, 1995.
LATOUR, Bruno: Reassembling the Social: Introduction to Actor-Network Theory, Oxford U. Press. 2005.
LEFEBVRE, Henri: La Production de l’Espace, Paris, 1974.
OLALQUIAGA, Celeste: Megalopolis: Contemporary Cultural Sensibilities. U. Minnesota P. 1992.
SANDERCOCK, Leonie: Making the Invisible Visible: A Multicultural Planning History. LA, 1998.
SOJA, Edward W.: Postmetropolis: Critical Studies of Cities and Regions. Blackwell, MA, 2000.
VOGEL, Amos: Film As a Subversive Art. 1ª Edición, UK, 1974. Re-edición, UK, 2005.
WIGLEY, Mark: Constant’s New Babylon – The Hyper-Architecture of Desire, 010, R’dam, 1999.
ZIZEK, Slavoj: Lacrimae Rerum. Amsterdam, 2005. Debate, Barcelona, 2006. “Varios textos”.


 
* A través de la página web se facilitará un bibliografia específica y más extensa para cada uno de los temas del curso, que se completará con links a páginas web, revistas y blogs.
 
* La página web incluirá el calendario semanal actualizado y completo con los contenidos de las clases teóricas y las proyecciones previstas. Adicionalmente, también incluirá otros textos relacionados y las proyecciones recomendadas en relación a los contenidos de cada semana.

* El Blog recogerá los debates y comentarios de los estudiantes con respecto a los temas y proyecciones propuestos en clase y en la página web.