| Qm |
Nivell Quadrimestral |
Núm. màxim d'estudiants |
Idioma |
Prerequisits |
| P |
3-10 |
25 |
|
|
| Codi |
Crèdits |
Distribució (T, P, L) |
Departament |
H/s treball estudiant |
| 28988 |
3,5 (3 ECTS) |
3,5 L |
PA-UOT-CA1-EA |
|
| Dia d'impartició |
Hora d'impartició |
Núm de setmanes |
| Divendres (Friday) |
10:30 a 14:30 |
14 |
| Professor Responsable |
Coque Claret |
| Altres professors |
Dani Calatayud, Roger Tudó, Robert Brufau, Claudi Aguiló. Amadeu Santacana, Josep Ricart |
Objectius
- El principal objectiu del Taller és el d’explorar la pràctica del treball cooperatiu també a nivell de projecte arquitectònic. El conjunt dels estudiants conjuntament amb el professorat treballaran sobre una única proposta: Identificar i validar les oportunitats reals de projecte en el municipi de Sant Just Desvern, en un moment tan apassionant com l’actual en el que les eines i planejament convencionals han deixat de ser útils.
- Produir un efecte de feed-back amb la població de Sant Just que retroalimenti permanentment la proposta.
- Preparar el material produit, per al disseny i execució d’una exposició de la proposta en el propi municipi mitjançant un Workshop intensiu inmediatament posterior (finals de Juny) i intentar desencadenar una reacció natural tipus down to up.
|
Subject abstract
- The main objective of the workshop is to explore the practice of collaborative architectural level also. The group of students together with faculty work on a unique proposal: Identify and validate the actual project opportunities in the town of Sant Just Desvern in the present moment as exciting as in the conventional planning tools and have stopped be useful.
- Produce a feedback effect of the population of St. Just provide feedback to constantly proposal.
- Prepare material produced for the design and implementation of an exhibition of the proposal by the municipality itself immediately after an intensive workshop (late June) and try to trigger a natural reaction rate down to up.
|
Resultats d'aprenentatge. En acabar l'assignatura l'estudiant ha de ser capaç de:
- Identificar les capacitats i valors dels diferents integrants del grup per establir una relació de tasques eficient.
- Identificar i validar paramètricament les oportunitats que presenta el lloc, desde una atenta observació de la realitat complexa.
- Identificar i implementar les estratègies de projecte oportunes mitjançant la pràctica de la conversa dialógica amb tots els actors del procès.
- Aprendre a treball colectivament en equips multidisplinars.
|
Continguts
1. Reconeixement del lloc en la realitat complexa: suport físic, historia, activitats, economía, metabolisme i processos, persones…
2. Recerca crítica i acurada de la informació oportuna per cadascun dels àmbits d’interès.
3. Processat intencionat del diversos materials obtinguts.
4. Detecció i validació colectiva de les oportunitats i establiment d’estratègies.
5. Preparació del workshop final.
Mètode d'avaluació
|
50% Assistència
50% Actitud proactiva |
Bibliografia
Juntos. Rituales, placeres y política de cooperación”. Sennett, Richard. Anagrama, col. Argumentos 446
