A dins/Inside
| Qm | Nivell Quadrimestral | Núm. màxim d'estudiants ETSAV | Núm màxim d'estudiants estrangers | Prerequisits |
| T | 4-10 | 20 | 5 |
| Codi | Crèdits | Distribució (T, P, L) | Departament | Tipus | H/s treball estudiant |
| 28965 | 4 (3 ECTS) | 1T + 3L | Projectes | Opt | <3 |
| Dia d'impartició | Horari d'impartició | Nº setmanes |
| Dijous (Thursday) | 15:00 a 19:00 | 10 |
| Professor Responsable | Antoni Pérez Mañosas |
| Altres Professors |
Objectius
|
La disciplina anomenada Disseny d'interiors és considerada, sovint, un subconjunt de l'arquitectura. Però tot i els elements comuns, té les seves pròpies característiques específiques. L'estudiant, atent a totes les sol·licitacions del projecte arquitectònic (de programa, d'estructura, de materialització constructiva ...) sovint posa menys atenció en la qualitat ambiental dels llocs on es desenvoluparà la vida de les persones; i aquest serà el tema central de l'assignatura. |
Subject abstract
|
The discipline known as Interior design is considered, often, a subset of Architectural design. But despite its common elements, it has its own specific characteristics. Our students, attentive to all requests of the architectural project (program, structure, materialization of construction ...) often put less attention on the environmental quality of the place where people live, and this will be the focus of the course. |
Resultats d'aprenentatge. Learning outcomes. En acabar l'assignatura l'estudiant ha de ser capaç de:
|
. Comprendre i resituar l'activitat del disseny d'interiors en relació amb el projecte arquitectònic. . Desenvolupar els processos bàsics de projectació en el terreny de l'interiorisme. . Valorar i resoldre correctament els aspectes funcionals, formals, figuratius, constructius, tècnics i organitzatius plantejats a la proposta de treball, per a desenvolupar el projecte. . Comprendre la importància de la qualitat ambiental en els espais interiors on transcorre la vida humana. Analitzar els elements de control ambiental i com intervenen en la configuració global de l'espai interior. . Conèixer i valorar críticament l'entorn artístic, plàstic, cultural i tècnic que es deriva de l'avenç tecnològic i artístic de la societat, i que resulti rellevant en el camp del disseny d'interiors. . Investigar formes, materials, tècniques i processos relacionats amb la projectació en l'espai interior. . Aprendre a generar la documentació inherent al projecte i la terminologia adient, en el camp del disseny d'interiors. . Conèixer la utilització d'elements que no incideixin negativament en el medi ambient.
. Develop the basic processes of planning in the field of interior design. . Evaluate and successfully resolve functional, formal, figurative, constructive, technical and organizational aspects; to develop the project. . Understand the importance of environmental quality in indoor spaces where human life takes place. Analyze the elements of environmental control, as involved in the global configuration of the interior space. . Understand and critically evaluate the artistic, plastic, cultural and technical environment; that become relevant in the field of interior design. . Investigate forms, materials, techniques and processes related to planning in the interior. . Learn how to generate documentation inherent to the project, and the appropriate terminology in the field of interior design. . Understand the use of elements that do not adversely affect the environment. |
Continguts
|
1 |
Presentació de l'assignatura. Introducció al primer tema de treball: l'amoblament. Proposta de treball i sessió de debat. Presentation of the course. Introduction to the first issue of work: furniture and furnishing. Proposal of work and debate session. |
|
2 |
Sessió de desenvolupament de la primera proposta de treball. Development of work proposal. |
|
3 |
Correcció col·lectiva de la primera proposta de treball. Correction and comments on the first work proposal. |
|
4 |
Introducció al segon tema de treball: els espais i llocs tecnificats. Proposta de treball i sessió de debat. Introduction to the second issue of work: spaces and places tech. Proposal of work and debate session. |
|
5 |
Sessió de desenvolupament de la segona proposta de treball. Development of work proposal. |
|
6 |
Correcció col·lectiva de la segona proposta de treball. Correction and comments on the second work proposal. |
|
7 |
Introducció al tercer tema de treball: la definició de l'ambient en un projecte preexistent. Proposta de treball i sessió de debat. Introduction to the third issue of work: defining environmental qualities in an existing or previous project. Proposal of work and debate session. |
|
8 |
Sessió de desenvolupament de la tercera proposta de treball. Development of work proposal. |
|
9 |
Sessió de desenvolupament de la tercera proposta de treball. Realització d'una maqueta. Development of work proposal. Building of a model. |
|
10 |
Correcció col·lectiva de la tercera proposta de treball. Correction and comments on the third work proposal. |
Mètode d'avaluació
| Seguiment de l'assignatura (10%) i lliurament de tres exercicis (primer 10%, segon 30%, tercer 50%). Attendance to the course (10%) and delivery of three exercises (10% first one, 30% second one, 50% third one).
|
