Formar formant
| Qm | Nivell Quadrimestral | Núm. màxim d'estudiants |
Prerequisits | Idioma |
| P |
7-10 |
12 | Català / Castellà |
| Codi | Crèdits | Distribució (T, P, L) | Departament | H/s treball estudiant |
| 290187 | 5,5 (5 ECTS) | T (1,5) + L (3,5) | PA | 10 hores totals (classe i treball autònom) |
| Dies i horaris d'impartició |
|
Grup d'alumnes que participaran amb els estudiants de Descobrint l'Arquitectura: Dimarts de 15:30 a 17:00 durant 10 setmanes Dimecres de 13:30 a 15:00 classe teòrica pròpia del curs durant 12 setmanes Dimecres de 15:30 a 17:00 durant 10 setmanes Dijous de 15:30 a 17:00 durant 10 setmanes
Grup d'alumnes que participaran amb els estudiants de Bases per al projecte II: Dimecres de 13:30 a 15:00 classe teòrica pròpia del curs durant 12 setmanes Dimecres de 15:00 a 18:00 durant 12 setmanes
|
| Professora Responsable | Carles Marcos |
| Altres Professors | Nuria Sabaté, Amadeu Santacana |
Objectius
|
Aprendre arquitectura ensenyant. Consolidar el coneixement propi participant en l'aprenentatge d'altres alumnes. La formació d'estudiants dels darrers cursos d'arquitectura en la docència de l'assignatura de projectes. Els estudiants que es matriculin en aquesta assignatura tindran unes sessions teòriques i realitzaran la pràctica en un dels dos cursos diferenciats de primer nivell: el curs descobrir l'arquitectura o bases per al projecte 2 (amb diferents però amb una mateixa dedicació). |
Objetivos
|
Aprender arquitectura enseñando. Consolidar el conocimiento propio participando en el aprendizaje de otros alumnos. La formación de estudiantes de los últimos cursos de arquitectura en la docencia de la asignatura de proyectes. Los estudiantes que se matriculen en esta asignatura tendrán unas sesiones teóricas y realizarán la práctica en uno de los dos cursos diferenciados de primer nivel: el curso "descobrir l'arquitectura" o "bases per al projecte 2" (con diferencias pero una misma dedicación). |
Subject abstract
|
Learning architecture by teaching. Consolidate your own knowledge through an active participation in other students learning process. Training students in the final year architecture course in teaching projects. Students will receive some theoretical lessons about learning and teaching in an architectural design discipline and they will practice in one of the first year courses: discovering architecture or bases for architectural design 2. |
Resultats d'aprenentatge: en acabar l'estudiant ha de ser capaç de:
|
Continguts
|
1 |
Presentació del curs, organització grups de treball, preparació material. |
|
2 |
Sessió teòrica sobre l’ensenyament i l’aprenentatge de projectes. |
|
3 |
Assistència al curs descobrir l’arquitectura o bases per al projecte 2 |
|
4 |
Assistència al curs descobrir l’arquitectura o bases per al projecte 2. |
|
5 |
Assistència al curs descobrir l’arquitectura o bases per al projecte 2. |
|
6 |
Assistència al curs descobrir l’arquitectura o bases per al projecte 2. |
|
7 |
Sessió teòrica sobre l’ensenyament de projectes. |
|
8 |
Assistència al curs descobrir l’arquitectura o bases per al projecte 2. |
|
9 |
Assistència al curs descobrir l’arquitectura o bases per al projecte 2. |
| 10 | Assistència al curs descobrir l’arquitectura o bases per al projecte 2. |
| 11 | Preparació sessió de cloenda. |
| 12 | Presentació del lliurament final. |
Sistema d'avaluació
| Avaluació continuada. |
Bibliografia
|
MONTEYS, Xavier; Crespo, Isabel; PLEGUEZUELOS, Benjamin. Introducció a la carrera d’aquitectura. ETSAV, 1995. MOLINA, Santiago de. Múltiples Estrategias De Arquitectura. Madrid: Ediciones Asimétricas, 2013.
ZUMTHOR Peter. "Enseñar arquitectura". PENSAR LA ARQUITECTURA. Barcelona: Gustavo Gili, 2009
LE CORBUSIER. Mensaje a los estudiantes de arquitectura. Buenos Aires: Infinito, 1959
LE CORBUSIER, "Si tuviese que enseñarles arquitectura". Architectural Design, volumen 29, febrero de 1959.
CODERCH, José Antonio, "No son genios lo que necesitamos ahora". Domus, noviembre, 1961.
SOTA, Alejandro de. "Palabras a los alumnos de arquitectura". Alejandro de la Sota. Madrid, Pronaos, 1989
FREDERICK, Matthew. 101 cosas que aprendí en la escuela de arquitectura. Madrid: Abada 2011.
SMITHSON, Peter. “Conversaciones con estudiantes”. Barcelona: Gustavo Gili, 2004. |