Condicionament i Serveis III
Qm Primavera 2013-2014
| Codi | Crèdits | Distribució (T, P, L) | Departament | Tipus | H/s treball estudiant | Idioma |
| 11219 | 3 (2,5 ECTS) | 1,5T + 1,5P | CA1 | Troncal | 1 | Català/Castellà |
La docència de Condicionament i Serveis III s'encabirà a la docència de l'assignatura Tecnologia I (290039) del nou pla d'estudis. Els professors de l'assignatura us indicaran el calendari els primers dies de classe.
Objectius genèrics (català)
|
Control ambiental artificial.
|
Objetivos genéricos (castellano)
|
Control ambiental artificial. |
Generic aims (english)
| Architectural indoor comfort by artificial resoruces. |
| 1 | Introducció. Interior i exterior. |
| 2 | El tancament com a intercanviador energètic. |
| 3 | Generació de condicions artificials. Acústica |
| 4 | Generació de condicions artificials. Il·luminació. |
| 5 | Generació de condicions artificials. Clima |
| 6 | Categories d’espais: locals únics,individuals, centralitzats i urbans. |
| 7 | Local únic: acústica, llum i clima. |
| 8 | Espais individuals:llum |
| 9 | Espais individuals:clima |
| 10 | Espais centralitzats: acústic. |
| 11 | Espais centralitzats: llum. |
| 12 | Espais centralitzats: clima 1. |
| 13 | Espais centralitzats: clima 2. |
| 14 | Espais urbans: llum i clima. |
| 15 | Prova avaluació. |
Objectius específics
|
Dissenyar l’arquitectura també des del confort ambiental artificial aprofitant totes les possibilitats que la tècnica ofereix per ajudar a projectar. Capacitar per a decidir i implementar les tècniques ambientals artificials més adequades per a cada projecte arquitectònic. |
Competències genèriques i transversals
| X | Raonament crític: anàlisi i valoració d’alternatives diferents |
| X | Solució de problemes: anàlisi de solucions òptimes en front de projectes complexos |
| X | Comprendre les especificacions d’un projecte i fer-ne el disseny |
| X | Estudiar normes i estàndards i aplicar-les a projectes |
| X | Cercar referències documentals |
| X | Utilització de software genèric |
| X | Capacitat de realitzar un treball teòric/pràctic individualment |
| X | Capacitat de treball en equip: habilitat per treballar en un entorn interdisciplinari |
| X | Gestió del temps: capacitat d’establir prioritats en el treball |
| X | Desenvolupament de la sensibilitat artística |
| X | Atenció a l’ètica professional i a la sensibilitat social |
| X | Atenció als aspectes mediambientals |
Metodologia docent i sistema d'avaluació
|
L’avaluació es realitzarà segons els següents percentatges orientatius: |
Comparteix: