TAP II / Projectes II
| Codi | Crèdits | Distribució (T, P, L) | Departament | Tipus | H/s treball estudiant |
| 11182 | 4 (3 ECTS) | 4 L | PA | Troncal | 3 |
| 11183 | 7 (5,5 ECTS) | 7 L | PA - EGA | Obligatòria | 4 |
| La docència de TAP II/ Projectes II s'encabirà a la docència de l'assignatura Bases per al projecte II (290025) del nou pla d'estudis. Els professors de l'assignatura us indicaran el calendari els primers dies de classe |
Objectius genèrics (català)
|
L’arquitectura, invenció formal i controlada pel coneixement de la realitat. Elements que configuren l’arquitectura.
La idea d’arquitectura és plural. Anàlisi de diverses idees d’arquitectura. |
Objetivos genéricos (castellano)
|
La arquitectura, invención formal y controlada por el conocimiento de la realidad. Elementos que configuran la arquitectura.
La idea de arquitectura es plural. Análisis de diversas ideas de arquitectura. |
Generic aims (english)
|
The project seen as a transforming element of the site, the city and the territory. This course is aimed to
know and analyse the characteristics of the place and city shape. |
Continguts
| 1 |
Resoldre els problemes geomètrics.
|
| 2 |
Començar des de la realitat com a condicionant d’un projecte. |
| 3 | Capacitat d’anàlisi d’un edifici. |
| 4 |
Projectar una ampliació d’un edifici existent. |
| 5 |
Analitzar diverses idees d’arquitectura. |
Objectius específics
|
Introduir l’estudiant en el coneixement dels elements que condicionen el projecte d’arquitectura.
Conèixer els elements a emprar: murs, sòlids, cobertes, buits. Donar a conèixer diverses arquitectures a través d’obres construïdes per tal que pugui trobar afinitats per al seu desenvolupament i interpretació personal. |
Competències genèriques i transversals
| X | Raonament crític: anàlisi i valoració d’alternatives diferents. |
| X | Comprendre les especificacions d'un projecte i fer-ne el disseny. |
| X | Capacitat de realitzar un treball teòric/pràctic individualment. |
| X | Flexibilitat durant el desenvolupament d'un projecte. |
| X | Desenvolupament de la sensibilitat artística. |
| X | Atenció als aspectes medioambientals. |
Metodologia docent i sistema d'avaluació
|
I Anàlisi conceptual 5% |
El alumno deberá escoger, de acuerdo con su profesor, al menos uno de los libros que figuran en esta bibliografía, para su lectura y comprensión.
se destinará un dia, en el que se realizarán una serie de comentarios sobre los mismos y, estos darán valor al VII ejercicio.