Expressió Gràfica I
| Codi | Crèdits | Distribució (T, P, L) | Departament | Tipus | H/s treball estudiant |
| 11172 | 8 (6,5 ECTS) | 4T + 4P | EGA 1 | Troncal | 5 |
| La docència d'Expressió Gràfica I s'encabirà a la docència de l'assignatura Dibuix I (290019) del nou pla d'estudis. Els professors de l'assignatura us indicaran el calendari els primers dies de classe |
Objectius genèrics (català)
| Introduir l’estudiant en les estratègies, convencions i tècniques de percepció, ideació i representació de l’arquitectura |
Objetivos genéricos (castellano)
| Introducir al estudiante en las estrategias, convenciones y técnicas de percepción, ideación y representación de la arquitectura. |
Generic aims (english)
| To introduce the students in the strategies, conventions and perception techniques and graphic representations of architecture as well. |
Continguts
| 1 |
Conceptes bàsics de la representació bidimensional dels objectes i dels espais. |
| 2 |
Representació a escala en planta, alçat i secció. |
| 3 |
Representació elemental en perspectiva, axonomètrica, i cònica. |
| 4 |
Conceptes e punt de vista, línia d’horitzó punts de fuga, perspectiva central i obliqua. |
| 5 |
Relació entre les diferents arquitectures, (ideologies, significats) i la seva forma d’expressió. |
| 6 |
Representació sensible a partir de models (apunts i dibuixos del natural) i visualització gràfica a partir de plànols a escala. |
| 7 | Anàlisi gràfic d’estructures geomètriques i models orgànics. |
| 8 |
Dibuix de línia I expressió de valors tonals; conceptes bàsics referents a la llum. |
| 9 |
Elements de composició i comunicació gràfica. |
| 10 |
Relacions d’escala; la figura humana com a referent. |
| 11 |
Captació i expressió sintètica de les arquitectures: el dibuix com procés de síntesi i selecció. |
| 12 |
Anàlisi crítica i comparació de les diferents opcions d’expressió i comunicació arquitectònica en funció dels seus objectius. |
Competències
|
La iniciació de l’estudiant en la percepció dels valors i qualitats de l’arquitectura i en els processos de
pensament gràfic especulatiu propis de la metodologia de la projectació; introducció a la representació i comunicació de l’arquitectura entesa sempre com quelcom inseparable del context urbà o natural del que forma part. Transferència de sensibilitat plàstica i desenvolupament de les capacitats relatives a la percepció, anàlisi i expressió gràfica de l’espai, els volums, la llum, el ritme, la proporció i les textures; introducció a les lleis i relacions bàsiques d’harmonia, contrast, equilibri i contraposició, es a dir, als elements i les eines bàsiques del dibuix i la composició. En resum, una introducció a l’aprenentatge de l’arquitectura des de l’acció de la seva ideació, entesa sempre com una intervenció en un procés global i permanent de transformació del context, reflexió analítica i crítica sobre aquesta experiència. Despertar i estimular el interès per l’arquitectura a partir de la iniciació en la mirada i el pensament propis de la pràctica d’aquesta disciplina. |
Competències genèriques i transversals
| X | Raonament crític: anàlisi i valoració d’alternatives diferents. |
| X | Comunicació escrita i oral: selecció i utilització dels mitjans idonis |
| X | Capacitat de presentació dels treballs realitzats. |
| X | Capacitat de presentar un treball teòric/pràctic individualment. |
| X | Capacitat de treball en equip: habilitat per treballar en un entorn interdisciplinari |
| X | Desenvolupament de la sensibilitat artística. |
Metodologia docent i sistema d'avaluació
|
Avaluació continuada dels treballs amb 3 avaluacions de nivell (20, 30 i 50%) |
