L'experiència de l'arquitectura 02 a Vienna (intensiva)
Qm Tardor 2011-2012
| Qm | Nivell Quadrimestral | Núm. màxim d'estudiants ETSAV | Núm. màxim estudiants estrangers | Prerequisits |
| T | 3-10 | 20 | 10 | Aprovat TAP II |
| Codi | Crèdits | Distribució (T,P,L) | Departament | Tipus | H/s treball estudiant |
| 28956 | 3 (2 ECTS) | Intensiva-viatge | PA | Opt | 3 |
| Professor responsable | Núria Sabaté Giner |
| Altres professors |
Objectius
| Es pretén conscienciar l'estudiant que, tot i que vivim en un món bombardejat d'imatges, l'arquitectura és una realitat construïda de tres dimensions i que es pot aprendre de la seva experiència, tant de les obres més conegudes i significatives com de les situacions més properes i anònimes. Els estudiants s'exercitaran en l'anàlisi de les obres que posteriorment es visitaran, per tal que reconeguin que aquest reprodueix el procés de projecte que un fa en l'obra dels altres. Aquest curs es divideix en dues assignatures optatives: aquesta corresponent a la part d'anàlisi i la del viatge posterior. Es recomana cursar totes dues. |
Subject abstract
| Our aim is to make the student conscious that architecture is a three dimensional reality (even though we live in a world bombed with images) and we can learn from its experience, from wellknown masterpieces to anonymous and closest situations. The students will be taught to analyse some buildings that we will visit afterwards, trying them to realize that the analysis reproduce the roject process in others' work. This course is divided in two subjects: this part corresponding to the analysing part and this one: the trip. It's recommended to sign up to both projects. |
Resultats d'aprenentatge. En acabar l'assignatura l'estudiant ha de ser capaç de:
|
Continguts
| 1 | L'arquitectura domèstica d'Adolf Loos és un dels conjunts més paradigmàtics del propòsit d'aquesta assignatura, ja que no es tracta d'obres fàcilment inteligibles ni a travès dels seus documents planimètrics ni de les imatges dels seus interiors. Per tant, es proposa la seva visita per comprendre'n tota la seva complexitat espaial. |
| 2 | Es visitaran les altres obres de Loos i els seus contemporanis a la ciutat de Vienna. Però ja que una de les obres més ben conservades és la vil·la Müeller a Praga, allargarem el viatge fins a aquesta ciutat txeca, tot passant per Brno, ciutat natal de Loos i on es localitza la casa Tugendhat de Mies Van der Rohe. |
| 3 | Les diferents propostes d'habitatge col·lectiu del segle XX fins els nostres dies: de la Karl Marx Hof a Miss Sargfabrik, passant per les propostes de rehabilitació dels gasòmetres del tombant de segle. |
| 4 | Les propostes arquitectòniques i urbanístiques de la Vienna Imperial, amb les últimes ampliacions del Quartier Museum. |
| 5 | L'arquitectura del Jugendstil. |
| 6 | Fundació de Lillian & Frederik Kiesler. |
| 7 | Noves estratègies urbanes i de desenvolupament de la ciutat de Vienna: La nova estació. |
Mètode d'avaluació
| El viatge; d'entre 7 i 10 dies de durada, durant el període d'assignatures intensives. L'elaboració de la guia post-viatge: cada estudiant haurà de recollir en un document o bé gràfic, escrit, sonor, en format vídeo...; l'experiència d'alguna de les obres visitades o de vàries d'elles durant el viatge, és a dir, el coneixement que creu haver adquirit només a partir del viatge: des de la sorpresa positiva a la negativa d'alguns espais, el reconeixement de trets comuns en l'obra d'algun arquitecte, la comparació amb altres espais arquitectònics coneguts, etc... Es realitzarà una sessió posterior al viatge a l'escola per tal que cada estudiant presenti les seves experiències, que també es recollirà i avaluarà. |