Teoria i Història IV
Qm Primavera 2011-2012
| Codi | Crèdits | Distribució (T, P, L) | Departament | Tipus | H/s treball estudiant |
| 11202 | 3 (2,5 ECTS) | 3T | CO | Troncal | 2 |
| Dijous (Thursday) | 08:30 - 10:30 | T4 |
| Professor Responsable | Josep Giner |
Objectius genèrics (català)
| Coneixement general de l'història de l'art i l'arquitectura del segle XX |
Objetivos genéricos (castellano)
| Conocimineto general de la historia del arte y la arquitectura del siglo XX. |
Generic aims (english)
General knowledge on XXth century Art and Architecture |
Continguts
| 1 | Introducció. L’arquitectura acadèmica. |
| 2 | Primers esquemes d’interpretació. Auguste Perret. |
| 3 | Walter Gropius. |
| 4 | Habitatge massiu i habitatge mecanitzat. |
| 5 | Abstracció i tectònica 1. Le Corbusier. |
| 6 | Abstracció i tectònica 2. Mies van der Rohe. |
| 7 | Els Congressos Internacionals de l’Arquitectura Moderna. |
| 8 | El Team X. |
| 9 | Louis Kahn. |
| 10 | Presentació dels treballs del curs. |
| 11 | Aldo Rossi i Robert Venturi. |
| 12 | La postmodernitat. James Stirling. |
| 13 | L’arquitectura deconstructivista. |
| 14 | Frank Gehry, Peter Eisenman, Rem Koolhaas |
| 15 | Conclusions i orientació bibliogràfica. |
Objectius específics
Adquirir un coneixement de conjunt de l’arquitectura del segle XX, des de l’arquitectura acadèmica fins als treballs més recents. Conèixer les elaboracions crítiques principals sobre l’arquitectura del segle XX.Ampliar la capacitat de lectura crítica i comprensió de l’arquitectura del segle XX, i del plantejament d’interpretacions i comparacions. |
Competències genèriques i transversals
| X | Raonament crític: anàlisi i valoració d’alternatives diferents |
| X | Comunicació escrita i oral: selecció i utilització dels mitjans idonis |
| X | Cercar referències documentals |
| X | Documentar casos pràctics |
| X | Capacitat de presentació dels treballs realitzats |
| X | Utilització d’altres idiomes |
| X | Capacitat de treball en equip: habilitat per treballar en un entorn interdisciplinari |
| X | Gestió del temps: capacitat d’establir prioritats en el treball |
| X | Desenvolupament de la sensibilitat artística |
Metodologia docent i sistema d'avaluació
|
Comparteix: