Dibuix II (Qm 2)
Qm de Primavera 2011-2012
Codi | Crèdits | Tipus | Matèries | Departament |
| 290024 | 6 | Bàsica | Dibuix arquitectònic | EGA 1 |
Hores de treball de l'estudiant:
Hores TOTALS: 6 crèdits x 25 h/crèdit = 150 h. | Dedicació | ||
Hores | Tant per cent (%) | ||
Aprenentatge dirigit | Teoria | 10 | 15% |
Problemes | |||
Laboratori | 56 | 85% | |
Activitats dirigides (Tutoria mig grup) | |||
Aprenentatge autònom | 84 | ||
Equip docent
| Professor Responsable | Joan Font Comas |
| Altres Professors | Francisco Martínez Mindeguía, Núria Garcia Soto i Isabel Crespo |
| Col·laboradors | Genís Àvila Casademunt |
Objectius (català)
Dibuix tècnic, expressiu i comunicatiu de l'arquitectura. |
Objetivos (castellano)
|
Aims (english)
|
Resultats d'aprenentage.
|
| Web page |
|
Continguts
| 1 | Anàlisi geomètric de les formes constructives aplicat a la resolució de casos d'intersecció de formes polièdriques. |
| 2 | Estudi geomètric de les ombres en projeccions dièdriques i axonomètriques de figures arquitectòniques. |
| 3 | Anàlisi perceptiu de les ombres en la forma i l'espai arquitectònics. Degradats, contrast, clarobscur. |
| 4 | Representació técnica i valoració comunicativa del projecte arquitectònic, a partir de representacions convencionals, ortogonals i axonomètriques. Ús dels valors de línia, les ombres solars, els clarobscurs, el color i els altres recursos gràfics, per suggerir de la tridimensionalitat i transmetre les qualitats formals del projecte. |
| 5 | Aplicació de les eines informàtiques per a la represntació del projecte, estructuració i gestió de la informació, aprofitament dels recursos informàtics i control àgil dels processos d'impressió. |
| 6 | Construcció al llarg del curs d'una carpeta de dibuixos, amb els dibuixos i impressions de les pràctiques. La seva finalitat és recollir el procés d'aprenentatge de l'estudiant i haurà d'estar sempre disponible per a la consulta del professor corresponent. |
Metodologia docent
| La base teòrica i el suport instrumental són imprescindibles per al seguiment de les sessions de classe que consisteixen en exercicis pràctics de resolució de problemes amb l'assistència del professorat a l'aula. Per això tot el material didàctic de suport es dona, a través del campus virtual ATENEA, abans de les classes presencials. És necessari que l'estudiant port ordinador portàtil amb el software instal·lat i cable per connexió de dades, per seguir les classes asequadamanet. L'escola donarà totes les facilitats per tal que cada estudiant disposi del material adequat. L'Aula compta amb la instal·lació necessària per aquesta assignatura (connexions a xarxa elèctrica i a dades). Els exercicis tenen per objectiu els resultats d'aprenentatge. El seguiment individual que faran els professors pretèn adaptar el procés a cada estudiant. La primera part del curs es desenvoluparà amb exercicis ptràctics orientats i dirigits a aconseguir el control geomètric de les formes tridimensionals a partir de representacions planes. A la segona part, a partir de l'anàlisi d'exemples, es resoldrà la representació de casos concrets, aprofundint en les capacitats comunicatives de les representacions convencionals del projecte arquitectònic i en la construcció i gestió dels models informàtics. Es treballarà sobre diferents tipologies de dibuix, per entendre com el tema, els mitjans, l'emisor i el receptor condicionen la forma del dibuix. |
Sistema d'avaluació
1er examen: 20% |
Comparteix: