Comparteix:

Expressió Gràfica III

Qm Tardor 2009-2010

Codi	Crèdits	Distribució (T, P, L)	Departament	Tipus	H/s treball estudiant
11190	4 (3 ECTS)	0,6T + 3,4P	EGA 1	Troncal	4

Dimarts (Tuesday)

11:50 - 14:30

T2 - P08

Professora Responsable	Alfred Montesinos
Altres professor	Alberto Altés, Jordi Sabater, Juanjo Zandundo

Objectius genèrics (català)

Construcció gràfica de l'Arquitectura.

Objetivos genéricos (castellano)

Cpmstrucción gráfica de la Arquitectura

Generic aims (english)

Grpahic construction of Architecture.

Continguts

1	Teoria i pràctica de la perspectiva cónica central.
2	Teoria i pràctica de la perspectiva cónica central.
3	Teoria i pràctica de la perspectica cóncia de quadre vertical.
4	Teoria i pràctica d'ombres en cónic.
5	Teoria i pràctica d'ombres en cónic.
6	Examen de cónic i ombres.
7	Exercici 1. Geometria i acció arquitectònica, apunts temptatius, tècnica no esborrable.
8	Desenvolupament exercici 1.
9	Desenvolupament exercici 1. Lliurament.
10	Exercici 2. Recorregut espacial d'una obra arquitectònica, técnica no esborrable, rotuladors grisos.
11	Desenvolupament exercici 2.
12	Desenvolupament exercici 2. Lliurament.
13	Exercic 3. Arquitectura i forma. La secció com a organització espaial, técnia no esborrable.
14	Desenvolupament exercici 3.
15	Desenvolupament exercici 3. Lliurament

Competències

Respecte a Objectius:

Aprendre a operar espacialment amb els cossos geomètrics elementals.
Arribar a una personalització del seu tractament.
Desenvolupar estratègies que li permetin considerar amb rigor els aspectes arquitectònics i
constructius d’aquests sòlids.

Respecte a Coneixements:

Construcció de la perspectiva cònica, i l’aplicació d’ombres.
Capacitat per tal d'explicar gràficament, de forma correcta i llegible la idea del projecte.

Respecte a Habilitats:

Desenvolupament de la sensibilitat gràfica
Desenvolupament de la capacitat expressiva en l’aplicació d’ombres
Criteris de narrativa gràfica del procés de projecte, o de la realitat arquitectònica.
Desenvolupament de recursos gràfics amb instruments de dibuix no esborrables.
Cercar referències documentals.
Capacitat de lectura d’anàlisi geomètric.
L’ús adequat dels diversos sistemes de representació

Raonament crític: anàlisi i valoració de diferents alternatives gràfiques.

Competències genèriques i transversals

X	Raonament crític: anàlisi i valoració d’alternatives diferents.
X	Comprendre les especificacions d'un projecte i fer-ne el disseny.
X	Cercar referències documentals.
X	Capacitat de presentació dels treballs realitzats.
X	Capacitat de presentar un treball teòric/pràctic individualment.
X	Gestió del temps: capacitat d'establir prioritats en el treball.
X	Desenvolupament de la sensibilitat artística.

Metodologia docent i sistema d'avaluació

Avaluació continuada (exercicis, exàmens,...) amb el que cap d’ells tindrà un pes entre superior al 50% ni inferior al 10%.

Bibliografia
CHING, Francis D.K.: Arquitectura: forma, espacio y orden. México, Gustavo Gili, 1995.

VILLANUEVA BARTRINA, Luis: Perspectiva lineal. Su relación con la fotografía. Barcelona, Edicions UPC, 1996.
OLES, Paul Stevenson: La ilustración arquitectónica. La delineación de valores. Barcelona, Gustavo Gili, 1981.
GHEORGHIU, Adrian: Geometry of structural forms. (Adrian Gheorghiu, Virgil Dragomir). London, Applied Science Publishers, 1978.
QUARONI, Ludovico: Proyectar un edificio. Ocho lecciones de arquitectura. Madrid, Xarait, 1980.
LAPRADE, Albert: Croquis de arquitectura. Apuntes de viaje por España, Portugal y Marruecos (1916-1958). Barcelona, Gustavo Gili, 1981.