Comparteix:

Història de l'Art Contemporani

Qm Tardor 2009-2010

QmNivell QuadrimestralNúm. màxim d'estudiants ETSAVNúm m'axim d'estudiants estrangersPrerequisits
T-P5-10308 

CodiCrèditsDistribució (T, P, L)DepartamentTipusH/s treball estudiant
158155,5 (4,5ECTS)3,5T + 2PCAOpt2




Dimarts (Tuesday)16:00 - 21:30 (10 setmanes)Sala d'Actes

 

Professora ResponsableCarme Bonell

Objectius

Donar un coneixement selectiu de l'Història de l'Art del segle XX a travès de l'estudi d'algunes obres i teories.


Subject abstract

To provide a selective knowledge of the XX century history of art, studying some works and theories.


Continguts
1

Cézanne/ Einstein/ Picasso/ Delaunay.

2

Mallarmé/ Apollinaire/ Roussell/ Duchamp.

3

Johns/ Rauschenberg/ Stella/ Warhol

4

Husserl / Wittgenstein/ Morris/ Judd/ Andre/ Morris

5

Smithson/ Long/ Heizer/ De Maria/ Turrell/ Laib


Competències genèriques i transversals
XRaonament crític: anàlisi i valoració d'alternatives diferents.
XComunicació escrita i oral: selecció i utilització dels mitjans idonis.
XCercar referències documentals.
XCapacitat de presentació dels treballs realitzats.
XUtilització d'altres idiomes.
XCapacitat de realitzar un treball teòric/pràctic individualment.
XCapacitat de treball en equip: habilitat per treballar en un entorn interdisciplinari.
XGestió de temps: capacitat d'establir prioritats en el treball.
XFlexibilitat durant el desenvolupament d'un projecte.
XGestió de recursos materials.
XAtenció a l'ètica professional i a la sensibilitat social.
XAtenció als aspectes medioambientals.

Mètode d'avaluació

Avaluació continuada mitjançant l'anàlisi de les fonts documentals 30%.
Treball final 70%.


Bibliografia
FOSTER, H.; KRAUSS, R.; BOIS, I.-A: Arte desde 1900: modernidad, anitmodernidad, posmodernidad, Tres Cantos, Akal, 2006.
POLI, F. (ed.): Arte contemporanea. Le ricerche internazionali dalla fine degli anni’50 a oggi. Milan, Electa Mondadori, 2003.
FRANCINA, F.; HARRIS, J.: Art in modern culture, An anthology of critical texts, Londres, Phaidon Press & Open University, 1992.