Qm

Nivell Quadrimestral

Núm. màxim d'estudiants ETSAV

Núm màxim d'estudiants estrangers

Idioma

Prerequisits

P

QM 5 a 10

10

5

Codi

Crèdits

Distribució (T, P, L)

Departament

H/s treball estudiant

28985

7 (5,5 ECTS)

20 (T) i 50(L)

EGA I

120 hores de treball individual

Dia d’impartició

Hora d’impartició

Núm. de setmanes

de l’1 al 13 de juliol de 2013

Pernoctació en el mateix emplaçament

2

L’assignatura és fruit de l’acord entre l’ETSAV, l’ETSA Madrid i l’escola d’arquitectura de la universitat C.E.U. Sant Pablo de Madrid i consistirà en l’estada de 2 setmanes per fer l’aixecament i la interpretació gràfica d’un conjunt arquitectònic. ELS ESTUDIANTS HAURAN DE FER FRONT A LES DESPESES DE VIATGE.

Professor Responsable

Joan Font Comas                    

Altres Professors ETSAV

Isabel Crespo Cabillo, Francisco Martínez Mindeguia, Genís Àvila Casademont

Professors d’altres universitats

Ángel Martinez Díaz, ETSA Madrid (U.Politècnica de Madrid)

Mª José Muñoz de Pablo, ETSA Madrid (U.Politècnica de Madrid)

Gonzalo Sotelo Calvillo, Escuela de Arquitectura C.E.U.  San Pablo

Aitor Goitia Cruz, Escuela de Arquitectura C.E.U. San Pablo

Clara Mestre Galindo, Escuela de Arquitectura C.E.U. San Pablo

Sonia Izquierdo Esteban, Escuela de Arquitectura C.E.U. San Pablo

Reconèixer, interpretar i representar el patrimoni arquitectònic i paisatgístic d’un lloc, amb mitjans per a l’expressió, la presa de dades i la construcció gràfica tan manuals com assistits amb ordinador.

• Reconèixer i descriure la forma dels edificis i del paisatge immediat amb mitjans manuals.
• Interpretar els processos de configuració de l’edifici identificant-ne les successives modificacions
• Organitzar l’estructura de la informació descriptiva de l’arquitectura i el paisatge recollida en mitjans informàtics per poder explicar-la de manera adequada
• Representar el patrimoni arquitectònic i paisatgístic
• Construir un discurs gràfic i explicar-lo gràficament
• Treballar en equip ja sigui com a participant o com a director organitzant el temps i el treball de tot l’equip.
• Identificar els problemes que apareixen en el procés de treball col·lectiu i proposar esmenes en el programa previst.

1

Mòdul 1: el paisatge natural

2

Mòdul 2: el paisatge urbà

3

Mòdul 3: patrimoni arquitectònic I

4

Mòdul 3: patrimoni arquitectònic II

5

6

7

8

9

10

11

12

Seguiment 80%