J.R. Fernández, professor responsable.
Irma Arribas, Sandra Moliner

Introduir l’estudiant en el pensament gràfic arquitectònic, iniciant-lo en les estratègies, convencions i tècniques de percepció, ideació, representació i expressió de formes i espais.

Introducir al estudiante en el pensamiento gráfico arquitectónico, iniciándolo en las estrategias, convenciones y técnicas de percepción, ideación, representación y expresión de formas y espacios.

Introducing the student in graphic architectural thinking iniciating him to graphic strategies, conventions and techniques of perception, ideation, representation and expression of space and form.

• Apunts a mà alçada de vólums i espais arquitectònics. Croquis i presa de dades per a l'aixecament d'edificis i rudiments de perspectiva.
• Dibuix d'ideació, dièdric i axonometria per a conèixer l'espai i fer-lo entendre.
• Lectura de forma, distància, jerarquia. Valors de línia i convencions gràfiques.
• Conceptes compositius del dibuix d'arquitectura. Equilibri, figura i text.
• Posada a escala. Representació dièdrica i axonomètrica dels espais i els volums.
• Utilitzar el vocabulari tècnic apropiat. Ús adequat del dibuix, format retolació, cotes. Eines bàsiques per a la construcció del portfolio.
• Ús del vocabulari tècnic apropiat. Respondre adequadament quan se li formulin preguntes en un presentació oral o escrita.
• Saber organitzar-se per fer la feina en un temps establert pel professor.

1. Aprendre a mirar. Percepció, interpretació i representació.
2. Aprendre a comunicar. Estratègies i convencions gràfiques.
3. Aprendre a imaginar. Processos i tècniques de ideació.

• Sistema d'avaluació competències específiques. %

Avaluació continuada dels treballs.

• Sistema d'avaluació competències genèriques. %

CG4. Utilitzar el vocabulari tècnic apropiat. Ús adequat del dibuix, format retolaci, cotes. Eines bàsiques per a la construcció del portfolio.
CG3. Saber organitzar-se per fer la feina en un temps establert pel professor. 


Enllaç a la bibliografia