Comparteix:

Estructures V

Qm Primavera 2012-2013

Codi	Crèdits	Distribució (T, P, L)	Departament	Tipus	H/s treball estudiant
11211	3 (2,5ECTS)	1,5T + 1,5P	EA	Troncal	2

La docència d'Estructures V s'encabirà a la docència de l'assignatura Estructures IV (290045) del nou pla d'estudis. Els professors de l'assignatura us indicaran el calendari els primers dies de classe.

Professor Responsable
Altres Professors

Objectius genèrics (català)

Estructures resistents: formigó armat.

Objetivos genéricos (castellano)

Estructuras resistentes: de hormigón armado.

Generic aims (english)

Resistant structures: reinforced concrete.

Continguts

1	Formigó armat. Característiques dels materials. Diagrames tensió-deformació del formigó i de l’acer.
2	Predimensionament de seccions. Pilars.
3	Predimensionament de seccions. Jàsseres.
4	Pràctica de predimensionament. Pilars i jàsseres.
5	Guerxament de pilars. Deformacions de segon ordre. Excentricitats addicionals i moments finals.
6	Pràctica de càlcul del guerxament d’un pilar.
7	Càlcul en trencament. Dominis de deformació i generació d’àbacs de flexió o compressió composta. Utilització dels àbacs. Disposició de les armadures, excentricitats mínimes i moment de guerxament. Flexió esbiaixada. Axial i dos moments Mx i My.
8	Pràctica d’armat d’un pilar a flexió esbiaixada.
9	Avaluació 1.
10	Flexió simple: jàsseres. Generació d’àbacs. Exercici pràctic. Especejament de les armadures. Longituds d’ancoratge.
11	Pràctica d’armat d’una jàssera a flexió simple.
12	Esforç tallant. Armadura transversal. Zonificació de les armadures.
13	Pràctica d’armat d’una jàssera a esforç tallant.
14	Avaluació 2.
15	avaluació 3.

Objectius específics

- Aprendre a dissenyar i dimensionar en barres de retícula amb mètodes de trencada última.
- Conèixer els conceptes generals de les tipologies estructurals.

Metodologia docent i sistema d'avaluació

3 avaluacions: 40% cadascuna. La nota mínima a qualsevol de les parts ha de ser igual o superior a 3,5.
El 20% restant correspon un 10% a les pràctiques i l’altre 10% als qüestionaris.

Enllaç a la bibliografia