Comparteix:

Intervenció en el parc edificat

QM Tardor 2014-2015

Codi	Crèdits	Tipus	Matèries	Departament	Idioma
290641	4	Obligatòria	Tecnologia	CA1	Català/Castellà

Hores de dedicació de l'estudiant

Hores totals: 4 crèdits x 25 h/crèdit = 100 h.
Aprenentatge dirigit: 4 crèdits x 11 h/crèdit = 44 h.
Teoria: (G) Classe expositiva i participativa. 22 hores - 50%
Problemes: (M) Resolució de problemes o pràctica. 22 hores - 50%
Laboratori:
Activitats dirigides (Tutoria mig grup):
Aprenentatge autònom: 56 hores

Equip docent

Antoni Paricio, professor coordinador.
Manel Gonzalez, altres professors.

Objectius genèrics (català)

Obtenir els coneixements i les eines necessàries per tal d’abordar tot tipus de tasques relacionades amb la rehabilitació i la intervenció en el parc edificat.

Objetivos genéricos (castellano)

Explicar y dar herramientas al estudiante para diseñar, acondicionar y construir el Espacio Urbano, haciendo énfasis en los criterios de intervención sobre el territorio y en la responsabilidad que conlleva.

Desde una reflexión crítica hasta una metodología de trabajo profesional.

específicos:

Concienciar de la importancia del espacio urbano, de su relación con el territorio.

Criterios de intervención y herramientas para el diseño del espacio urbano

Conocimiento de los elementos y sistemas para la correcta prescripción constructiva.

Importancia del acondicionamiento del espacio urbano: Alumbrado, vegetación y mobiliario.

Conocimiento de los servicios. Métodos de cálculo I dimensionado

Familiarizar al estudiante con el proyecto de urbanización.

Abrir puertas a quien quiera continuar estudios de Master en el ámbito.

Adquirir los conocimientos y las herramientas necesarias, para abordar trabajos relacionados con la rehabilitación e intervención del parque edificado.

Generic aims (english)

Get the knowledge and tools necessary to deal with all kinds of tasks related to rehabilitation and intervention in the building stock.

Resultats d'aprenentatge. En acabar l'assignatura l'estudiant ha de ser capaç de

Tenir coneixement, tant de les tècniques com de les tipologies necessàries que permetin afrontar la problemàtica derivada de l’existència de patologies o edificis existents víctima de la seva transformació per tal de no caure en una runa.

Web page

Continguts

1.- Anàlisi de les tipologies i dels tipus constructius.

2.- La pràctica de la diagnosi: Els laboratoris.

3.- Intervencions a sota rasant: Objectius i anàlisi.

4.- Intervencions a l’estructura vertical: Sistemes de parets i porticats.

5.- Intervencions a les estructures horitzontals: Sostres unidireccionals.

6.- Intervencions a les façanes: Consolidació i estabilització.

7.- Intervencions als revestiments exteriors i interiors.

8.- Intervencions a les instal·lacions.
9.- Pràctica de curs.

Metodologia docent

Classes teòriques, visites guiades relacionades amb el contingut del curs i pràctiques de curs.

Sistema d'avaluació competències específiques. (%)

L’avaluació es planteja a traves de dos exàmens d’imatges amb patologies i una pràctica d’intervenció. La mitjana d’aquest exercicis i pràctica serà la nota del curs.

Sistema d'avaluació competències genèriques. (%)

Bibliografia

- Manuals de diagnosis i patologia. (Diversos) COAATB.

- Apeos y refuerzos alternativos. Manual de Cálculo y construcción. Espasandin, Jesus, Garcia J. Ignacio. Editorial Munilla-Leria. Madrid septiembre de 2002. ISBN 84-89150-53-2.

- Reconeixement, diagnosis i intervenció en façanes. Bellmunt Rafael, Paricio Antoni, Vila, Núria. Imprès a Cometa, S.A. Barcelona 2000. ISBN: 84-7853-403-2.