Composició II

Codi	Crèdits	Tipus	Matèries	Departament	Idioma
290625	3	Obligatòria	Composició	CA	a la Tardor en Anglès/ a la Primavera en Castellà - Català

Hores totals: 3 crèdits x  25 h/crèdit =  75 h.
Aprenentatge dirigit:  3 crèdits x 11 h/crèdit = 33 h.
Teoria:      16,5 hores - 50%
Problemes: 16,5 hores - 50%
Laboratori:
Activitats dirigides (Tutoria mig grup):
Aprenentatge autònom: 42 hores

Miguel Usandizaga, professor responsable.
Raúl Martínez.

Art i arquitectura des de la Revolució francesa fins la Segona guerra mundial (1). Aquesta assignatura, que es completa amb Composició III, tracta de les aproximacions formalistes a l’art i l’arquitectura des del Neoclassicisme fins l’Estil internacional, o, per dir-ho amb el títol de Emil Kaufmann, “de Ledoux a Le Corbusier”. La paraula clau d’aquest curs és art, i és quasi exclusivament una història europea.

Arte y arquitectura desde la Revolución francesa hasta la Segunda Guerra mundial (1). Esta asignatura, que se completa con Composición III, trata de las aproximaciones formalistas al arte y la arquitectura desde el Neoclasicismo hasta el Estilo internacional, o, por decirlo con el título de Emil Kaufmann, “de Ledoux a Le Corbusier”. La palabra clave de este curso es arte, y es casi exclusivamente una historia europea.

Art and architecture from the French Revolution until World War Two (1). Composition II deals with the formalist approach in art and architecture, from Neoclassicism to International Style or, to put it with Emil Kaufmann’s title, “From Ledoux to Le Corbusier”. The keyword for this course is art, and it is almost exclusively a European History.

CG4. Utilitzar el vocabulari tècnic apropiat. Redactar textos i documents: redactar esborranys i versions de millora d'un mateix text o document, amb un contingut coherent i amb l'estructura i l'estil adequats segons el tipus de públic i els objectius de la comunicació.
CG3. Ampliar les fonts d'informació que es donen amb d'altres buscades per l'estudiant.

1. Europe and America (G. Deleuze)
2. ”And it all started with this” (S. Fry, E. Trias, T. Adorno)
3. Kunstwollen: The formalistic theory of art (I. Kant, A. Riegl)
4. The form of the work of art in Renaissance, Baroque and Neoclassicism (H. Wölfflin)
5. The explosion of baroque concatenation (E. Kaufmann)
6. Romantic Classicism: Dialectics or paradox? (S. Giedion, G.C. Argan, H.R. Hitchcock)
7. Crystal Palace: “All That Is Solid Melts into Air” (M. Bermann) “
8. Modernolatry” and “Regressive Utopias” (M. Berman, G. Simmel, F. Tönnies)
9. From Impressionism to Avant – garde (C. Monet, A. Renoir, P. Cézanne, P. Picasso)
10. The techniques of the Constructive Avant – garde (C. Malevich, E. Lissitzky, P. Mondrian, T. van Doesburg)
11. International Style (H.R. Hitchcock, P. Johnson)

Lliçons magistrals amb exercicis d'aprenentatge cooperatiu. Les lliçons utilitzen intensivament els motors de recerca a internet i a la pantalla tàctil projectada.

Avaluació basada en exercicis en grup a l’aula i exercicis individuals fora de l’aula.

CG4. Utilitzar el vocabulari tècnic apropiat. Redactar textor i documents: redactar esborranys i versions de millora d'un mateix text o document, amb un contingut coherent i amb l'estructura i l'estil adequats segons el tipus de públic i els objectius de la comunicació.
CG3. Ampliar les fonts d'informació que es donen amb d'altres buscades per l'estudiant.


Bibliografia