L’objectiu de l’assignatura és aprendre a reflexionar sobre les qüestions urbanes des de la història recent de la ciutat de Barcelona. Preguntar-se sobre el lloc, la ciutat o les persones. Preguntar-se sobre quina ha estat la causa de la forma de fer d’aquests anys, com una cuitat menor, una ciutat que ha viscut un període de destrucció especulativa com la del franquisme, que no és capital política, ni financera o industrial, ha pogut sortir d’aquest atzucac. Preguntar-se, també, perquè ara sembla que està morint d’èxit. Què ha canviat perquè allò que funcionava ara , sembla que no porta enlloc.El curs està organitzat en tres parts: els divendres a la tarda es faran tres hores de classe teòrica i dues hores de treball de seminari. Els dissabtes al matí es farà una visita a la ciutat. (la matrícula no inclou els bitllets i entrades als transports públics o als recintes amb entrada).

El objetivo de esta asignatura es aprender a reflexionar sobre las cuestiones urbanas desde la historia reciente de la ciudad de Barcelona. Preguntarse sobre el lugar, la ciudad o las personas. Preguntarse sobre cuál ha sido la causa de la forma de hacer durante estos años, como una cuidad menor, una ciudad que ha vivido un periodo de destrucción especulativa como la del franquismo, que no es capital política, ni financiera o industrial, ha podido salir de este callejón sin salida. Preguntarse, también, porqué ahora parece que está muriendo de éxito. Qué ha cambiado porque aquello que funcionaba ahora, parece que no lleva a ningún sitio.

El curso está organizado en tres partes: los viernes por la tarde se hacen tres horas de clase teórica y dos horas de trabajo de seminario. Los sábados por la mañana se hará una visita a la ciudad. (La matrícula no incluye los billetes y entradas a los transportes públicos o a los recintos con entrada).

The goal of this course is to learn how to look at urban questions from the recent history of Barcelona; how to wonder about the place, the city or the people. To find out the way the city has developed over the last years. Although a mirror a city –not an administrative, financial or industrial capital-, Barcelona has successfully overcome the destructive speculative period Franco’s regime meant. How? Why this success seems to overwhelm Barcelona nowadays? What has caused this change that is leading the city to nowhere?

The subject is divided into three parts: on Friday afternoon and evening classes meet for theoretical material (3 hours) and seminar type of work (2 hours). Every Saturday morning a particular visit to the city will be planned (admission tickets to museums or public transport passes are not included).

1

En un racó del món. Del segle II ac al segle XIII.

2

Catalunya, un país en ruïnes. De les pestes del segle XIV al comerç amb Amèrica del segle XVIII.

3

Solament és una quadrícula. L’Eixample Cerdà. El mapa de la Catalunya ciutat. Finals del segle XIX.

4

El fracàs de la revolució industrial i democràtica. El fracàs de la ciutat. Principis del segle XX.

5

El dret a la ciutat. Els moviments veïnals. Després del maig del 1968.

6

Carrers, places i parcs, quin és el projecte. Els primers ajuntaments democràtics.

7

A ciutat Vella passen fam. Serveis socials i urbanisme. L’obra més important.

8

Uns Jocs Olímpics per refer la ciutat. El model Barcelona.

9

Especular per canviar el model urbà, el 22@ i el Poble Nou.

10

El Fòrum, o l’efecte Guggenheim. La victòria dels arquitectes estrelles.

11

Sevilla, Madrid, Saragossa i València. Un model per a cadascuna.

12

Catalunya, ciutat de ciutats. Les ciutats mitjanes catalanes.

L’alumne realitzarà en equip un estudi d’un espai públic de la ciutat que presentarà a classe i una guia de Barcelona per a un estudiant d’arquitectura del seu país que fes una visita de dos dies.

Enllaç a la bibliografia