A dins
| Qm | Nivell Quadrimestral | Núm. màxim d'estudiants |
Prerequisits | Idioma |
| P | 7-10 | 20 |
|
Català |
| Codi | Crèdits | Distribució (T,P,L) | Departament | H/s treball estudiant |
| 28965 | 3 ECTS | 1T + 2L | PA | 2 |
| Dia | Horari | Núm. de setmanes |
| Dimecres (Wednesday) | 16:00 - 19:00 | 11 setmanes |
| Professor responsable | Antoni Pérez Mañosas |
| Altres professors | A determinar. |
Objectius
| La disciplina anomenada Disseny d'interiors és considerada, sovint, un subconjunt de l'arquitectura. Però tot i els elements comuns, té les seves pròpies característiques específiques. L'estudiant, atent a totes les sol·licitacions del projecte arquitectònic (de programa, d'estructura, de materialització constructiva ...) sovint posa menys atenció en la qualitat ambiental dels llocs on es desenvoluparà la vida de les persones; i aquest serà el tema central de l'assignatura. |
Objetivos
|
La disciplina denominada Diseño de interiores es considerada, a menudo, un subconjunto de la arquitectura. Pero teniendo en cuenta los elementos comunes, tiene sus características específicas. El estudiante, atiende a todas las solicitaciones del proyecto arquitectònico (de programa, de estructura, de materialización constructiva...) a menudo pone menos atención en la calidad ambiental de los lugares donde se desarrollará la vida de las personas; y este será el tema central de la asignatura.
|
Subject abstract
|
The discipline known as Interior design is considered, often, a subset of Architectural design. But despite its common elements, it has its own specific characteristics. Our students, attentive to all requests of the architectural project (program, structure, materialization of construction ...) often put less attention on the environmental quality of the place where people live, and this will be the focus of the course. |
Resultats d'aprenentatge. En acabar l'assignatura l'estudiant ha de ser capaç de:
|
Comprendre i re situar l'activitat del disseny d'interiors en relació amb el projecte arquitectònic. . Desenvolupar els processos bàsics de projectació en el terreny de l' interiorisme. . Valorar i resoldre correctament els aspectes funcionals, formals, figuratius i tècnics plantejats a les propostes de treball que es desenvoluparan. . Comprendre la importància de la qualitat ambiental en els espais interiors on transcorre la vida humana. Analitzar els elements de control ambiental i com intervenen en la configuració global de l'espai interior. . Conèixer i valorar críticament l'entorn artístic, cultural i tècnic que resulti rellevant en el camp del disseny d'interiors.
|
Continguts
| 1 | Presentació de l'assignatura. Enunciat del primer exercici. |
| 2 | Sessió teòrica. Desenvolupament del primer exercici. |
| 3 | Sessió teòrica. Desenvolupament del primer exercici. |
| 4 | Sessió teòrica. Desenvolupament del primer exercici. |
| 5 | Lliurament i comentari del primer exercici. Enunciat del segon exercici. |
| 6 | Sessió teòrica. Desenvolupament del segon exercici. |
| 7 | Sessió teòrica. Desenvolupament del segon exercici. |
| 8 | Sessió teòrica. Desenvolupament del segon exercici. |
| 9 | Sessió teòrica. Desenvolupament del segon exercici. |
| 10 | Lliurament i comentari del segon exercici. |
| 11 | Comentari del segon exercici. |
Mètode d'avaluació
|
Seguiment de l'assignatura obligatori (assistència mínima a 8 de 11 sessions per a ser avaluat). Lliurament de dos exercicis (primer 40%, segon 60%).. |
Bibliografia
|
. CHING, Francis D. K.; BINGGELI, Corky: Diseño de interiores. Un manual. Bcn, GG, 2011. . HAUSLADEN, Gerhard; TICHELMANN, Karsten: Interiors construction manual. basel, Birkhäuser, 2010. . TAYLOR, Mark; PRESTON, Julieanna: Intimus. Interior design theory reader. Chichester, John Wiley & Sons, 2006. |